母子关系丨怀孕了?收好这篇文章

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现在，我们要从母子之间发展出特殊关系这一观点来看怀孕期。虽然他们一起生活，但也许因为受到不同的生理和心理因素的影响，而有所差异。

生理因素可以很快被理解：例如，母亲的年龄、健康、饮食的质与量，以及呼吸的空气等，都会影响胎儿生理成长的环境。然而，心理因素却令人不易了解。

在这段特别的人类生活时期，这个人（胎儿）留在由另一个（母亲）所做成的容器（母亲的子宫）内。为了胎儿精神生活的适当发展，具有接纳态度的生存容器——母亲，乃是必要的。

英国的心理分析家拜恩（Bion），称这种关系为“欢喜聚合”（Convivialty）。这种情形被描述为胎儿在怀孕期间“对母亲的基本信任”，这种信任成为他发展过程中必要的条件和刺激。

当这样的情形存在时，所有的感官经验和情绪意义都可以转化成心智内容，然后储存在胎儿的记忆之中，这就是所谓的“学习”。胎儿在这样的过程中开始思考。

但是，如果母亲在怀孕期间产生“基本不信任”，或者漠视胎儿的存在，而有情绪上的分离，那么“生存容器”和胎儿之间的关系就不一样了，拜恩称它为“寄生生活”。

所有经验无法被处理，结果，刺激和感觉无法转换成心智内容，也无法被了解或加以整合到胎儿的精神之中，正如食物不被消化一样。这些经验不但不被同化，反而在心中产生混淆。这种情况刚好和胎儿的统整发展背道而驰，结果生活的情绪和认知要素变得分崩离析，整个心理发展过程也大受阻碍。

从怀孕期间的母子关系，我们清楚地看到“人的介入”的重要性，所有生理和心理的生活必须透过它来传递。只有在环境显示直接、持续接纳的情况下，这个生命才能变得更人性化，且质量并进。

对母子两人的发展来说，母体环境是一个有利的地方，在此胎儿被提供以知识为导向且具有功能性的心智模式。意大利的心理分析师佛那瑞（Fornari）提到，母亲协助并“拯救”胎儿，借着接纳，成为她自己的经验，因为胎儿无法靠他自己来转换。

从生物观点来看，母亲所执行的任务是去除二氧化碳和其它有害物质，使胎儿能在合宜的环境中成长。怀孕期间如果不透过母亲是无法接触到胎儿的，这种关系是新人类发展最重要的因素之一。

所有情绪、学习能力，以及许多不同形式的行为都存在于胎儿时期，待胎儿出生后，便陆续显现出来。

精神病学家莱斯特*宋塔格（Lester Sontag），花了三十多年的时间，研究胎儿时期对日后行为的影响。在他所做很多有关母亲负面情绪的观察结果发现，儿童可能更为暴躁或过动，并且会产生饮食和消化上的问题。

今天我们很清楚地理解这个事实：母亲的情绪会改变身体的生化作用，对胎儿造成短期和长期的影响。而这个领域最近得到心理学家更多的注意，形成一个新分支——胎儿心理学。

怀孕期间神经系统密集的发展，解释了胎儿活跃的生命，以及心智如何吸收和储存经验。这些经验将影响出生后的生活。

“胎儿心理学”对将要为人父母者而言很重要，几乎可从受孕开始就帮助孩子，设法为胎儿的发展提供更好的环境，并展开亲职教育的角色。

我们与小孩互动关系从一开始就很重要：每一次怀孕带给父母亲机会，回顾并且设法改进他们的生活形态，以最好的方式来帮助这新的家庭成员，那就是建立爱的关系。爱是基本的必需品，在人的一生中都不会有所改变！

来源| 生命重要前三年

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